У підручнику висвітлюються теоретичні та прикладні питання розвитку мовлення дітей дошкільного віку, що дозволяють зрозуміти закономірності оволодіння рідною мовою та механізми становлення мовної діяльності дошкільнят, фактори успішності чи не успішності мовленнєвої освіти вихованців дитсадка. Особлива увага приділяється специфіці постановки цілей та завдань, визначенню змісту та підбору методів, ефективному використанню методик розвитку різних сторін промови дошкільнят та технологій оптимізації даного процесу, індивідуальному супроводу оволодіння мовою та мовленнєвої освіти вихованців дитсадка, у тому числі дітей з порушеннями мови. Підручник призначений для студентів та викладачів освітніх організацій вищої освіти